孩子交际障碍厌学和他自身学习状态和学习状态之间有一定的关联,但很多孩子的学习状态并不好。为什么孩子学习不好?本身学习有问题,学校老师、同学、家长对他都没有帮助,导致他产生厌学的心理。家长老师该如何帮助孩子呢?
第一,我们要先和孩子建立良好的亲子关系。俗话说:"亲其师,信其道"。师生关系会直接影响孩子的学习态度和学习积极性。良好的师生关系意味着孩子学习的主动性、主动性和勤奋性。因此,家长和孩子建立良好的亲子关系是非常重要的。家长要学会尊重孩子,善于倾听孩子的想法和观点,对孩子提出的意见,可以认真的予以认可,给予肯定和鼓励。家长和老师要建立良好的沟通,利用家庭会议促使孩子的良性沟通,解决实际问题,以促进孩子全面发展。
第二,建立良好的教育环境。家长应多抽时间与孩子进行情感沟通,建立融洽的亲子关系,多带孩子参加户外运动,加强孩子体育锻炼。当孩子的生活习惯和心态得到较好的培养,就不会出现焦虑的情况。
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第三,重视孩子的情绪,给予孩子充足的安全感。
孩子的焦虑主要来自于家庭方面,比如孩子在学校出现了问题,同学或者老师的不理解,学习成绩不好,受到老师的批评,被同学们排斥,成绩差,不能被大家喜欢,被老师排斥。孩子的情绪就会不稳定,就会自卑、敏感、焦虑。甚至自残,会用很多极端的方式去追求极端的东西。
第四,父母及时的发现孩子的异常行为。
发现孩子的异常行为,及时的引导孩子进行心理干预和治疗,可以减轻孩子的焦虑情绪。比如给孩子制订训练计划,从生活习惯训练,到情绪训练等等。如果家长发现孩子有明显的焦虑情绪,要及时的关注并进行干预,而不是任由其发展。
第五,给孩子营造一个良好的家庭氛围。
如果孩子父母有工作或其他的重大生活事件发生,比如搬家,离婚,家里面的重大变故,或者父母离异等等。孩子的心理建设是很重要的,父母应该重视起来。父母应该做孩子的榜样,认真解读孩子的言行举止,认真思考孩子发出的各种声音,了解孩子的心理,理解他所想。
当孩子说出不想上学的原因,我们可以通过跟孩子谈论,让孩子明白原因所在。并且和孩子一起解决问题,增强孩子的心理建设。
你也可以这样对孩子说:“如果你不想上学,那么就去工作吧。”让孩子明白赚钱的不容易,明白读书的意义,让孩子感受到父母的不易。
另外,也可以通过让孩子自己思考,当孩子明白了这个道理后,父母还需要继续引导孩子。
这时,可以这样跟孩子沟通:“你愿意上学,你有什么想法?”孩子可能会说:“我不想学习。”这时候父母要耐心的跟孩子沟通,表示支持。
“孩子,你很想上学,如果你不想上学,就去摆摊卖猪肉吧。”
孩子同意了,看着卖猪肉的视频,又说:“虽然上学很辛苦,但是能学到知识,对吧?”
这时,孩子可能会给你一个期待的眼神,眼神告诉你,我能上学。
然后,你再引导孩子,如果你不想上学,现在就看看这个视频。
当然,这个过程很顺利,孩子看完视频,可能就主动要上学了。
引导孩子的过程,其实就是我们和孩子共同成长的过程。
也许你可以问孩子:“是的,妈妈也想上学。”
但是,妈妈知道,上学是一件需要耗费精力的事情。
如果孩子带着负面情绪去上学,势必会影响正常的学习和生活。
另外,如果孩子对上学这件事感到焦虑、恐惧,还可能会影响他们的身心健康。
这里,我不是鼓励家长们马上给孩子办理休学手续,而是想要家长们引起重视,不要因为一时的情绪问题而耽误孩子的学习。
因为,每一个问题的背后,都有一个问题的存在。
孩子休学的背后
都藏着问题的存在
央视纪录片《零零后》中,记录了一群孩子和家庭,他们在成长的过程中遭受了父母感情上的冷漠、争吵,给他们的心理造成了伤害。
有一个叫做“灯火万家”的节目,讲的就是一个关于父母感情的故事。
一个高中毕业的女孩,家是一个“区教育局”,父母关系非常紧张。
她最害怕的就是父母的争吵。
小时候,即使自己考了95分,父母也会说“别人家的孩子都能考第一名,你为什么就不能?”
后来,她考上了大学,父母觉得她就是个学习机器,从来就没夸奖过她。
再后来,父母离婚了,父母总是比她更加辛苦。
明明知道自己不够优秀,还要让她自己去努力,然而她明明可以有更好的选择,可是父母非但没有给予她更好的教育和鼓励,反而责骂她。
到最后,她一开口就是:“我怎么就这么没用呢?”
一边又一边又一边又一边问:“你会失望,不会失望?”
最后,她说:“就像你爸总是拿我跟别的孩子比,那天的我确实很没用。
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