初一孩子厌学怎么办l高一孩子厌学怎么办l孩子上初三,马上要面临中考。但孩子在初一上学期,突然不想上学了,经常请假。原因是什么呢?
第一、情绪方面
厌学的主要的表现是对学习不感兴趣,不想做作业,上课注意力不集中,有很强的心理防御机制,拒绝上学,当家长问及原因时,孩子们常会下意识地用哭闹来防御自身的情绪压力,哭闹就是这样来的一种方式。
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第二、行为方面
厌学行为表现在为不喜欢学习,对学习有抵触,上课注意力不集中,作业拖拉等。
第三、情绪方面
厌学行为表现在烦躁、焦虑、抑郁情绪困扰,可能在学校发生一些与学习无关的事,比如被老师批评,和同学闹矛盾,无法适应学校的生活,感到难过;
第四、行为方面
厌学行为表现在写作业拖延,上课注意力不集中,爱开小差,不完成作业,不愿意看书,做作业等等。
不同的表现形式,导致孩子厌学的原因也不一样,有的孩子是因为各种原因,比如与父母关系不好,或者父母长期不在身边,缺少关爱,内心空虚,没有目标,希望父母关注自己等等。有的孩子是因为情绪、压力大,比如和同学的关系不好,或者是遭遇到校园霸凌等等,觉得自己不舒服了,所以就想要逃学,在逃学的过程中寻找快乐,在逃学的过程中找到归属感,所以会感觉到生活的快乐,所以会感觉到学习是一件很痛苦的事情。
有的孩子逃学是因为讨厌老师,讨厌所有人,所以会逃学,讨厌学习,讨厌学习,讨厌学校,讨厌自己,所以会厌学。还有的孩子跟父母关系不好,经常发生冲突,因为学习对他们来说已经失去了乐趣,所以他们会厌学。
还有的孩子跟老师关系不好,被老师排斥,排斥所有人,包括他的父母。所以会厌学,跟父母一样,有些孩子只要一上学,他就会感觉到特别的痛苦,所以他会逃学,因为他只要一上学,他就会觉得没有意思,所以他会逃学,然后他会感觉到没意思,没意思。
所以会厌学。
那这时候我们家长应该怎么办呢?
第一,积极乐观的心态,先不评价,积极的倾听,让孩子把话说完。
第二,注意不要打断孩子,哪怕孩子说得再不好听不懂事,也要先听完,等孩子把话说完,我们再进行评价。
第三,别看孩子小,其实他的心思很敏感,你越仔细听越好,不用打断他,认真倾听是关键。
第四,当孩子把话说完了,不要打断他,让他把想说的话说完,这个时候你不要打断他,也不要打断他,让他把想说的话说完。
好的倾听是父母和孩子间互相信任的桥梁。当你和孩子有一个平等的倾听伙伴时,你们之间的沟通就会更加容易。
4、注重帮助孩子解决问题,而不是要求孩子解决问题
所有的父母都希望孩子能够健康地成长,但是很多时候,家长也是控制不了孩子的,孩子也会和父母的思维有冲突,当孩子想要跟父母辩解的时候,父母总是习惯性的以暴制暴,并且还是会训斥孩子,这会让孩子觉得自己和父母之间有代沟。
作为父母,你可以先了解下孩子发生了什么,在孩子反驳的时候,你可以通过问他对这件事情的看法,去理解孩子,跟孩子讲道理,跟孩子互动。
比如孩子问你一些问题,你可以说:你的学习遇到了困难,你要不要去跟老师说一下呢?孩子可能说:“我就问她老师能不能给我一个机会?”这样的引导性的提问方式,才能让孩子敞开心扉,如果家长这时以一种敷衍的态度回答孩子,孩子的叛逆情绪就会愈加强烈。
叛逆期的孩子,最怕父母以打骂的方式。
有些父母用语言暴力镇压,他们的孩子就会越来越叛逆,说的多了就会变成习惯性语言暴力。
很多父母在面对叛逆期的孩子,不知道如何处理,就会选择使用语言暴力沟通,这种方式虽然短期内能解决孩子当下的问题,但是长期来看,往往会造成孩子敏感、脆弱、胆小、懦弱,缺乏自信,不能直面人事物,使孩子的成长在父母的“刀子嘴”中度过。
那么,父母如何用正确的方法,让孩子打开自己的内心,变得阳光而又自信呢?
第一步:父母要感受孩子的情绪
当父母看到孩子情绪的时候,父母首先要接纳孩子的情绪,接纳孩子的情绪,让孩子的情绪流动起来。父母可以问问孩子:“你现在是不是特别生气?”“你觉得很委屈?”“你觉得这个玩具对你的意义有什么意义?”当孩子说出自己的感受时,父母要及时给予回应,接纳孩子的情绪,帮助孩子表达情绪。父母要明白,并不是所有的情绪都可以被允许。
第二步:及时的安抚孩子的情绪
父母要安抚孩子的情绪,同时也要告诉孩子,情绪允许他慢慢来,当情绪被接纳的时候,孩子才会更愿意表达自己,更愿意接纳父母的情绪。
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