高一孩子厌学心里辅导1
孩子早恋家长是如何解决的?
孩子在高中阶段,对异性产生好奇是人之常情,
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但由于身心发展不平衡,缺乏父母引导和帮助下,又加上家长引导、学校教育的压力,学生们很容易出现很多误区。
厌学情绪
厌学情绪是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习。
患有厌学症的孩子往往学习目的不明确,对学习失去兴趣;不认真听课,不完成作业,怕考试;甚至恨书、恨老师、恨学校,旷课逃学;严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁。厌学心理严重者甚至会出现自杀行为。
学习成绩
学习是学生学习生涯发展的主导活动,是学生本人一生的组成部分,甚至可以说是学生发展的主要方向,但绝不是影响其学习的主要因素。作为学生的主要活动场所,他们主要从事的活动是学校内部的,是学生个体的活动。因此,学习活动是学生个体发展的主要矛盾,不应过度地要求学生的最佳发展目的地,而应该注重培养学生的主动性、自信心、自尊心、自律性和责任感。
帮助学生提高学习兴趣
首先,教师应帮助学生树立学习的目标。
学习动机是学习活动的内部动力,是学生保持学习活动的内部动力。教师要激发学生的学习兴趣,重视发展学生的兴趣,提高学生的学习能力,强化学生的自我价值,并使学生对学习活动和学习具有一定的主动性。
其次,培养学生的意志力。
意志力是克服厌学心理的主要因素。一般情况下,由于各种原因,学生对学习的认识不清,甚至是“我是为了谁学习”,在学习上不注意采取被动的态度,消极地应付学习,从而导致厌学心理。中下的学生家长应主动与孩子沟通,了解孩子的兴趣、爱好,从而因势利导,让孩子从对电视节目和游戏的沉迷中解放出来。
第三,转移注意力,培养学生的兴趣。
兴趣是最好的老师,可以培养学生的耐心、信心、毅力。家长要善于引导,发现学生的兴趣点,如果发现学生已经沉迷网络,父母可以根据子女的兴趣,培养其兴趣爱好,鼓励他们参加各种活动,开阔视野,陶冶情操。如果学生的生活比较单调,那么父母可以多带他们参加各种各样的兴趣班,使他们得到放松,陶冶情操。
最后,对学生进行表扬、奖励和肯定。
很多学生总是沉浸在分数的世界里,害怕失败,一旦考试成绩不好,就陷入了自暴自弃的思想中,不能自拔。因此,父母在发现学生厌学时,要对学生进行表扬、奖励和鼓励,使他们重新对学习燃起热情。
重视孩子的思想教育,不要停留在字面上
孩子产生厌学心理是很正常的事情,所以要及时进行引导,避免孩子产生厌学心理。父母应该多关注孩子的思想教育,当孩子出现思想不成熟的倾向时,要及时进行教育和引导。
1. 父母要了解孩子厌学的原因
。
每个孩子厌学的原因并不相同,父母要根据不同的厌学原因,对症下药。如果是孩子自身的原因,就要承担相应的责任,比如让孩子明白学习的重要性,掌握学习知识,增强体质的同时也要让孩子知道,自己长大成人后,也要承担相应的责任。
2. 父母要尊重孩子的想法,认真倾听孩子的诉求。
很多父母只是为了得到自己的想象中的答案,所以在看到孩子不想上学时,他们只是想通过说教的方式来让孩子自己明白。可是,说教式虽然在短期内能够激发孩子的上进心,却起到了很大的反作用。在孩子不想上学时,父母要摆正自己的态度,不能把自己的情绪传递给孩子,这样会让孩子不愿意接受父母的教育引导。
3. 与孩子做朋友,减少代沟。
很多父母不懂得与孩子做朋友,总是习惯性地命令孩子,与孩子讲一些大道理,认为孩子年纪还小,他们并不能理解。跟孩子讲道理,他们会认为这是唠叨,并不能让孩子真正明白自己的想法,从而抵触、反感父母。有些父母单纯地认为,教育就是不停地唠叨,这样反而会导致孩子更加抗拒父母。其实,父母给孩子讲道理,目的就是要让孩子真正明白自己的所思所想。
结语
与孩子沟通,要真正做到有的放矢,这样才能让孩子在理解、听话的基础上,敞开心扉与父母交流。只有与孩子在平等相处的前提下,才能建立起良好的亲子关系,也才能更好地教育孩子,希望每一位家长都能够找到和孩子沟通的最佳方式,和孩子建立起亲密无间的亲子关系,让孩子远离“唠叨”。
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