孩子厌学 小学/初中/高中
你能想象,在小学,由于教师传授的课本知识,面对的教育与学习,孩子会面临很大的挑战,有的孩子甚至因此丧失了学习的信心,开始逃课、逃学、沉迷手机游戏,这是很糟糕的现象。
学习是一种自主性行为,学习不是为别人,而是为自己。
为什么说孩子的学习是自主的、自发的,这也是“学习的自觉性”的体现。
然而,随着孩子年龄的增长,学习的内容越来越复杂,学习的方式也越来越单一。
小学阶段,孩子没有强大的学习习惯,学习时需要老师和家长的督促。但进入初中后,老师管束会更严格,学习的进度可能会有一些新的变化,这些变化会带来难度的挑战。
这时,家长需要重点培养孩子的学习习惯。
学习习惯的培养应从小学时期抓起。
孩子学习习惯的培养,父母也需要做好培养。
比如,让孩子养成每天回家先写作业的习惯。
培养孩子独立写作业的习惯,要求孩子在放学后就先完成作业,做完作业后,再来玩耍。
在小学阶段,父母要帮助孩子养成良好的写作业习惯,如果孩子在家里的学习习惯已经养成了,父母不用陪着孩子写作业,孩子自己会写作业。
3、提高孩子的专注力
专注力是孩子的重要品质,要想让孩子在学习中保持高度集中,需要父母的引导和帮助。
这就要求父母可以培养孩子独立写作业的能力,
让孩子在完成作业的时候,自己检查,遇到不会的问题,父母要及时给予帮助,引导孩子在学习中找到正确答案。
父母的良好习惯可以帮助孩子养成良好的写作业习惯,父母的良好的家庭教育也会为孩子的学习打下良好的基础。
还有,我们要让孩子知道学习是自己的事情,而不是父母的事情,不要过多干涉。
孩子写作业的时候,父母要做好自己的事。
只有父母在旁边做好自己的事,孩子才能安心写作业,不需要父母不时地督促。
想让孩子成为什么样的人,父母首先要做到自己成为什么样的人。
如果孩子真的不想写作业,那么父母可以陪伴孩子一起去探索。
如果孩子还没写完作业,那么父母要主动告诉孩子,写完作业才能玩,可以看看书,或者是休息一会。
如果孩子做不到,那么父母不要去干扰,要陪伴孩子一起去完成。
但是,这个过程一定不要有间歇。
要让孩子养成一个好的学习习惯,不在父母的监督下,孩子能自觉去完成作业,那么他的成绩一定会越来越好。
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陪孩子写作业要把握好几个原则
孩子作业太多,父母想要提高效率,除了监督孩子的学习外,还可以适当的休息。
让孩子养成规律的作息,特别是孩子几点睡觉,几点起床,父母可以利用孩子放学时间,帮孩子规定好时间,养成良好的习惯。
比如,在孩子写作业的时候,父母可以给孩子规定一个时间,让孩子先休息,如果作业实在是太多,父母可以选择给孩子减少作业,然后让孩子自己安排时间。
这样孩子能够自主安排自己的时间,也能够提高学习效率。
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陪孩子写作业,不在旁边盯着
很多父母陪孩子写作业,到十一二点甚至到十一二点的时候,满脑子都是孩子这道题怎么写的,又怎么写完。
这其实对孩子的影响是很大的,特别是对于孩子的思维能力。
一位资深教师表示:在陪孩子写作业的过程中,如果家长能够很专注,不去打扰孩子,那么孩子就会很有效率地去学习,甚至他们能够感受到父母的陪伴,把注意力全部集中在题目上。
所以,在陪孩子写作业的过程中,我们一定要跟孩子约定好,哪怕他写错了,做错了,家长也不要去指责,而是耐心的帮助他改正。
当孩子完成了作业后,我们可以给孩子一个拥抱,一个鼓励的眼神,也可以给他一些奖励。
孩子能够在我们的爱和鼓励下,更加的自信、积极地学习,不断地进步。
2. 跟孩子讨论作业的难度
家长可能会发现,在我们跟孩子讨论作业的难度之后,孩子总是显得比较犹豫,总是因为作业的难度而犹豫不决。
孩子的这种行为,其实也是家长比较焦虑的一种表现。
这时我们就可以跟孩子说:“妈妈看到你也不容易就开始着急,也许你现在的作业能够让我们静下来,就能够把自己想要讲的知识内容讲出来,也许我们需要一些额外的练习来提高自己的学习水平呢?”
如果孩子总是想着怎么办,我们可以帮助他们用合适的方法来对付当前的作业。
3. 给孩子更多的选择
在我们给孩子选择的时候,也应该考虑一下孩子的兴趣,不要强迫孩子一定要跟你一样,我们可以给孩子一些其他的选项,引导孩子做出选择,然后再告诉孩子做出选择就代表着选择了。
这个时候我们就可以告诉孩子:“妈妈去写作业了,如果你可以做自己想做的事情,我会给你5分钟,如果你可以不写完,那么你可以选择再写5分钟,如果你不想写完,那我们就先玩会拖延,等到第二天的时候你自己去承担后果,妈妈相信你能处理好自己的事情。
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